Kríza – to slovo znie tvrdo, no skrýva v sebe predsa len slovo kríž, a križovatka. A tak minimálne tri nové cesty. Na začiatku, keď nás zasiahne, cítime sa krehkí, stratení a zmietaní okolnosťami. No práve tu, uprostred chaosu, sa nachádza priestor na prehodnotenie správnosti doterajšej cesty. A tiež azda pre nové rozhodnutie.

ZMYSEL nemá nikto a nič, pokiaľ mu to nedáme: Pohár nemá zmysel sám v sebe. Záleží na jeho používateľovi na čo a kedy ho použije. Viktor Frankl, známy psychiater a zakladateľ logoterapie, hovoril o tom, že život sám osebe nemá predurčený zmysel. Nie je to niečo, čo nájdeme vo vonkajšom svete alebo niečo čo nám niekto iný dá. Pravda...

Formoval a vzdelával ma sám Život a všetci jeho aktéri, ktorých som stretol – v radosti aj v bolesti. Školy a výcviky boli rámcom, ktorý tejto ceste dal tvar a hĺbku. Za všetkých a za všetko som vďačný.

1987-1991 - Gymnázium Šrobárova, Košice. Začiatky otázok, ktoré vo mne pretrvali.

1991-1999 - Univerzita Komenského, Bratislava, Filozofia, dejiny, pedagogika, teológia – (Mgr.). Základy poznania, ktoré mi dodnes pomáhajú nachádzať slová.

1995-1997 - Zahraničné štúdium (Nemecko, Francúzsko), Mníchov, Würzburg, Frankfurt, Lyon, Paríž, Rennes. Práca s komunitami, vedenie kurzov a workshopov pre mládež a dospelých – na témy komunikácie, rodiny, zmyslu života a solidarity. Život mimo triedy – medzi ľuďmi.

2006-2009 - Univerzita Graz – Inštitút pastorálnej teológie a psychológie. Výcvik v gestalt poradenstve a psychoterapii. Certifikovaný integračný gestalt poradca a pastorálny psychológ. Stret človeka a jeho tieňov – v svetle pozornosti a prijatia.

2007-2009 - Katolícka univerzita Ružomberok. Špecializácia na pedagogickú diagnostiku – (PaedDr.)

2018-2022 - Kops Method Institute Europe. Výcvik v Životných mapách® – Diagnosticko‑projektívna metóda. Certifikovaný terapeut, lektor a poradca pre:

  • malé deti (do 8 rokov)
  • školákov (8 – 12 rokov)
  • tínedžrov a mladých dospelých (12 – 21 rokov)
  • dospelých (21+ rokov)
  • 2020-2024 - Výcvik zameraný na prácu s emóciami, nevedomými presvedčeniami a rozvoj vnútornej neutrality. Hlboký ponor do vnútorného priestoru – tam, kde vznikajú reakcie, vzorce, voľby. niečo, čo neučím, ale žijem.